Les directives pour l'accessibilité des agents utilisateurs 1.0

17 décembre 2002

2. Les directives pour l'accessibilité des agents utilisateurs

Les 12 directives dans ce document déclarent des principes généraux pour le développement d'agents utilisateurs accessibles. Chaque directive comprend :

• Le numéro de la directive ;
• le titre de la directive (informatif) ;
• une présentation légèrement plus longue de l'objet de la directive (informatif) ;
• les justifications derrière la directive et l'identification de certains groupes d'utilisateurs qui en profitent (informatif) ;
• la liste des définitions des points de contrôle. Cette liste peut se répartir en fonction des groupes des points de contrôle relatifs. Par exemple, la liste peut se répartir dans un premier groupe des « points de contrôle pour la restitution visuelle du texte » et dans un second groupe des « points de contrôle pour le contrôle du volume audio ». Au sein de chaque groupe, les point de contrôles se rangent en fonction de leur priorité, par exemple, Priorité 1 avant Priorité 2. Au sein d'une directive, le regroupement et l'ordre des points de contrôle n'ont aucune incidence sur la conformité.

Chaque définition de point de contrôle comprend les parties suivantes. Certaines parties sont normatives (i.e., relatives à la conformité) ; d'autres sont seulement informatives.

• Le numéro du point de contrôle ;
• le titre du point de contrôle. Ce titre n'est pas une obligation, mais plutôt une phrase pour aider les lecteurs à se remémorer une condition importante exposée par la(les) clause(s) du point de contrôle (informatif) ;
• la priorité du point de contrôle (normatif) ;
• un lien vers le « document des techniques » [UAAG10-TECHS] pour des précisions sur le point de contrôle : les justifications, les bénéficiaires, les exemples techniques, les références, et plus (informatif) ;
• la liste constituée d'une ou de plusieurs provisions du point de contrôle, qui donnent corps aux conditions requises par le point de contrôle. Ces conditions doivent être satisfaites par l'agent utilisateur pour sa conformité (normatif) ;
• les techniques qui sont suffisantes pour satisfaire à tout ou partie d'un point de contrôle (normatif si présent) ;
• les inclusions normatives ainsi que les exclusions normatives. Ce sont des qualifications concernant ce qui est requis (inclusion) et ce qui ne l'est pas (exclusion) afin de satisfaire au point de contrôle. Certaines des inclusions sont des rappels de ce qui peut être demandé pour la conformité :
  1. Quand il a une ambiguïté concernant les exigences du point de contrôle pour le seul contenu, la seule interface utilisateur de l'agent utilisateur ou pour les deux en même temps, une étiquette indiquera la portée attendue. Voir la section sur les conditions requises pour le contenu, les fonctionnalités de l'agent utilisateur, ou les deux pour des précisions ;
  2. Quand un point de contrôle peut être exclus d'un profil de conformité, il est identifié par une étiquette de profil de conformité. Voir la section sur les profils de conformité pour plus d'informations sur la manière dont l'agent utilisateur peut se conformer à ce document, même s'il ne satisfait pas à tous les points de contrôle.
  (normatif si présent) ;
• les remarques concernant le point de contrôle (commençant par le mot « Remarque ». Les remarques clarifient la portée du point de contrôle au travers de descriptions, d'exemples, de renvois et de commentaires supplémentaires (informatif si présent).

Le groupe de travail UAWG encourage les personnes, dont c'est la première lecture du document, à profiter du contexte entier fourni pour chaque point de contrôle, y compris les explications de la directive, des points de contrôle alentour (puisque les points de contrôle voisins sont généralement apparentés), des remarques après les points de contrôle et des techniques associées (dans le « document des techniques » [UAAG10-TECHS]). La liste de contrôle [UAAG10-CHECKLIST] constitue également un outil pratique (par exemple, afin d'évaluer la conformité d'un agent utilisateur), mais elle n'offre pas le même apport contextuel.

À propos des points de contrôle

De par leur conception, les points de contrôle dans ce document sont généralement indépendants par rapport à la technologie, de sorte que ceux-ci concernent une diversité de technologies existantes et futures. Le « document des techniques » [UAAG10-TECHS] représente une ressource importante qui aide les développeurs à comprendre la manière d'appliquer les conditions aux langages HTML, CSS, SMIL et SVG, et aux divers environnements d'exploitation.

Chaque point de contrôle représente une condition « minimale » qui doit être satisfaite pour la conformité. Les développeurs peuvent toujours implémenter des fonctionnalités qui vont au-delà de celles requises par ce document. Dans certains cas, il peut être plus aisé (ou il est de meilleure conception) d'implémenter une fonctionnalité générale plutôt qu'une fonctionnalité qui ne réponde qu'à l'exigence étroite d'un seul point de contrôle. Par exemple, une structure navigable de la vue d'un contenu, qui permet à l'utilisateur de rechercher des éléments en fonction de leurs propriétés, profitera probablement à tous les utilisateurs et pourra satisfaire à un certain nombre des conditions requises par ce document.

Certaines conditions ont un impact plus large que d'autres. Par exemple, les conditions requises pour le clavier par le point de contrôle 1.1 ont un impact sur toutes les autres conditions dans le document relatives à une entré par l'utilisateur : toutes les obligations qui font intervenir une entrée par l'utilisateur doivent être satisfaites par le biais du clavier. Comme les conditions pour le clavier du point de contrôle 1.1 ont été mises en facteurs, les autres points de contrôle sont plus courts ; ils sont rédigés dans le sens de « Permettre la configuration... » au lieu de « Permettre la configuration, de sorte que, par le biais du clavier,... »

En général, chaque clause présente une seule condition. Cependant, certaines clauses comprennent plusieurs conditions afin de mettre en évidence des relations importantes. Par exemple, le point de contrôle 4.4 comprend des conditions qui concernent à la fois l'audio et les animations, afin de mettre en évidence une propriété particulière du contenu, qui change de manière continue avec le temps. Quand une clause comprend plus d'une condition, il est possible que seules certaines « portions » de la clause vont concerner un profil de conformité choisi ; ceci est illustré dans un exemple pour la construction d'un profil de conformité.

Les priorités

Une priorité est assignée à chaque point de contrôle dans ce document, qui indique l'importance de celui-ci pour les utilisateurs avec des incapacités.

Priorité 1 (P1)

Si l'agent utilisateur ne satisfait pas à ce point de contrôle, une ou plusieurs catégories d'utilisateurs ayant des incapacités seront dans l'impossibilité d'accéder au Web. La satisfaction de ce point de contrôle est une condition minimale pour permettre à certaines personnes l'accès au Web.

Priorité 2 (P2)

Si l'agent utilisateur ne satisfait pas à ce point de contrôle, une ou plusieurs catégories d'utilisateurs avec des incapacités vont trouver difficile l'accès au Web. La satisfaction de ce point de contrôle va supprimer des obstacles significatifs pour l'accès au Web de certaines personnes.

Priorité 3 (P3)

Si l'agent utilisateur satisfait à ce point de contrôle, une ou plusieurs catégories d'utilisateurs avec des incapacités vont trouver l'accès au Web plus facile.

Ce document fait appel aux priorités comme à un mécanisme permettant une conformité par rapport à des jeux de points de contrôle bien-définis. Voir la section sur les niveaux de conformité pour des renseignements supplémentaires.

S'assurer que l'utilisateur puisse interagir avec l'agent utilisateur (et le contenu qu'il restitue) au moyen de divers périphériques d'entrée et de sortie.

Étant donné que les personnes utilisent divers périphériques pour l'entrée et la sortie, les développeurs d'agents utilisateurs doivent s'assurer d'une certaine redondance dans l'interface utilisateur. L'utilisateur peut devoir faire fonctionner l'interface utilisateur par le biais de divers périphériques d'entrée (par exemple, un clavier, un dispositif de pointage ou une entrée vocale) et selon diverses modalités de sortie (par exemple, une restitution graphique, sonore ou Braille).

Bien que cela puisse sembler contradictoire, le fait de permetttre la totalité du fonctionnement de l'agent utilisateur au moyen du clavier revêt une grande importance dans la promotion de l'indépendance par rapport au matériel dans les agents utilisateurs cibles. Outre le fait que la plupart des environnements d'exploitation inclut la gestion d'une forme ou d'une autre de clavier, plusieurs raisons sont invoquées :

• Pour certains utilisateurs (par exemple, les utilisateurs atteints de cécité ou physiquement incapables), la mise en œuvre d'un agent utilisateur avec un dispositif de pointage peut se révéler difficile voire impossible, puisque cela demande de suivre la position du dispositif de pointage dans un espace visuel bi-dimensionnel. La mise en œuvre du clavier demande en général moins d'efforts perceptuels/moteurs pour déplacer le dispositif de pointage vers une cible visuelle ;
• Certaines technologies d'assistance, qui gèrent divers mécanismes d'entrée et sortie, utilisent divers API de clavier pour la communication avec les agents utilisateurs ; voir le point de contrôle 6.7. Les personnes qui ne peuvent pas utiliser un dispositif de pointage peuvent interagir avec l'interface utilisateur au moyen d'un clavier, d'une entrée vocale, d'une licorne [ndt. head wand], d'un écran tactile ou d'un autre appareil.

Bien que ce document demande seulement le fonctionnement au moyen du clavier pour la conformité, il encourage l'indépendance par rapport au matériel en permettant aux personnes de revendiquer également la conformité d'une gestion du dispositif de pointage complet ou d'une gestion vocale complète.

Comme moyen pour promouvoir l'indépendance par rapport au périphérique de sortie, cette directive exige la gestion des messages textuels dans l'interface utilisateur, parce que le texte peut se restituer visuellement, par synthèse vocale ou en Braille.

Les conditions requises pour les API de la directive 6 encouragent également l'indépendance par rapport au matériel en assurant la communication avec d'autres logiciels, y compris les technologies d'assistance.

Définitions des points de contrôle

1.1 Accès complet au moyen du clavier (P1) Techniques pour le point de contrôle 1.1

1. S'assurer que l'utilisateur puisse actionner, au moyen de la seule entrée au clavier, toutes les fonctionnalités de l'agent utilisateur disponibles au travers de l'interface utilisateur.

Remarque : Par exemple, s'assurer que l'utilisateur puisse interagir avec les éléments actifs, sélectionner le contenu, naviguer d'une fenêtre d'affichage à l'autre, configurer l'agent utilisateur, accéder à la documentation, installer l'agent utilisateur et actionner la totalité des commandes de l'interface utilisateur par le biais du clavier.

Les agents utilisateurs gèrent en général trois types de fonctionnement du clavier :

1. Direct (par exemple, les raccourcis-clavier tels que « F1 » pour ouvrir le menu d'aide ; voir le point de contrôle 11.4 pour les conditions sur les clés d'accès seules) ;
2. Séquentiel (par exemple, la navigation au travers de menus en cascade) ;
3. Spatial (par exemple, quand on utilise le clavier pour déplacer le dispositif de pointage dans un espace visuel bi-dimensionnel afin de manipuler une image en mode point [ndt. bitmap image]).

Les agents utilisateurs devraient gérer les fonctionnements direct ou séquentiel du clavier pour toutes les fonctionnalités. En outre, l'agent utilisateur devrait satisfaire à ce point de contrôle en offrant une combinaison de commandes de l'interface utilisateur (par exemple, les menus d'impression et le paramétrage) et des raccourcis-clavier directs (par exemple, pour l'impression de la page courante) qui soient actionnables au clavier.

Il est également possible de revendiquer la conformité avec ce document pour la gestion complète des entrées d'un dispositif de pointage et/ou des entrées vocales. Voir la section « Les étiquettes des modalités d'entrée ».

1.2 Déclencher les gestionnaires d'événement (P1) Techniques pour le point de contrôle 1.2

1. Permettre à l'utilisateur de déclencher, au moyen de la seule entrée au clavier, tous les gestionnaires d'événement des périphériques d'entrée qui sont associés explicitement à l'élément désigné par l'attention du contenu [ndt. content focus].
2. Afin de satisfaire à la clause numéro un de ce point de contrôle, l'utilisateur doit pouvoir actionner, en tant que groupe, tous les gestionnaires d'événement du même type d'événement du périphérique d'entrée. Par exemple, s'il y a dix gestionnaires associés au type d'événement onmousedown, l'utilisateur doit pouvoir actionner la totalité du groupe de dix au moyen de la seule entrée au clavier et ne doit pas être obligé d'actionner chaque gestionnaire séparément.

Remarque : Se reporter aux points de contrôle de la directive 9 pour des précisions concernant les conditions pour l'attention [ndt. focus requirements].

1.3 Fournir des messages textuels (P1) Techniques pour le point de contrôle 1.3

1. S'assurer que chaque message (par exemple, une invite, une alerte ou une notification), qui soit un élément non-textuel et qui fasse partie de l'interface utilisateur de l'agent utilisateur, ait un équivalent textuel.

Remarque : Par exemple, si l'utilisateur est averti d'un événement par un signal sonore, un équivalent textuel restitué visuellement dans la barre de statut pourrait satisfaire à ce point de contrôle. Selon le point de contrôle 6.5, l'équivalent textuel pour chacun de ces messages doit être disponible au travers d'un API. Voir également le point de contrôle 6.6 concernant les conditions de la notification des changements par le programme vers l'interface utilisateur.

S'assurer que les utilisateurs ont un accès à tout le contenu, notamment le contenu conditionnel qui peut avoir été fourni pour satisfaire aux conditions de la spécification des « directives pour l'accessibilité du contenu Web (WCAG) 1.0 » [WCAG10].

Les points de contrôle de cette section exige de l'agent utilisateur qu'il fournisse un accès à la totalité du contenu au travers d'une succession de mécanismes complémentaires, conçus de telle sorte que si l'un échouait, un autre fournirait alors un moyen d'accès. Les préférences suivantes sont incorporées dans les points de contrôle :

• Les sélections manuelle et automatique du contenu conditionnel à restituer importent toutes deux pour l'accessibilité ;
• La navigation structurée et l'accès non-structuré au contenu importent tous deux pour l'accessibilité ;
• La restitution selon la spécification du format est préférée, mais une vue de la source du contenu textuel peut être nécessaire à l'accès (par exemple, à cause de situations d'erreur du côté de l'utilisateur, d'erreurs de création, d'une spécification inadéquate ou d'une implémentation erronée de l'agent utilisateur). Par exemple, afin de trouver une information indispensable, l'utilisateur pourra devoir se renseigner en regardant les identifiants de ressource uniformes (URI), les commentaires HTML, les noms des éléments XML ou les données des scripts ;
• La configuration et la maîtrise de la restitution sont importants pour l'accès. Par exemple, l'agent utilisateur devrait respecter les signaux de synchronisation de la création pour un contenu qui change au cours du temps, mais il a aussi besoin de permettre à l'utilisateur un contrôle des intervalles de temps quand une entrée de l'utilisateur serait sinon impossible.

Les auteurs peuvent utiliser les mécanismes de contenu conditionnel d'une spécification pour satisfaire aux conditions des « directives pour l'accessibilité du contenu Web (WCAG) 1.0 » [WCAG10]. L'assurance de l'accès à un contenu conditionnel profite à tous les utilisateurs puisque certains utilisateurs peuvent ne pas avoir accès à un contenu donné en raison d'une limitation technologique (par exemple, le navigateur de leur téléphone mobile est incapable d'afficher les graphiques) ou d'une préférence de configuration (par exemple, ceux-ci ayant une connexion à Internet lente, ils préfèrent ne pas charger les films ou les images).

Définitions des points de contrôle

2.1 Restituer le contenu selon la spécification (P1) Techniques pour le point de contrôle 2.1

1. Restituer le contenu selon la spécification du format (par exemple, d'un langage de balisage ou bien de feuille de style).

Remarque : Si un agent utilisateur conforme ne restitue pas un certain de type de contenu, alors il devrait laisser à l'utilisateur le choix du moyen pour s'occuper de ce contenu (par exemple, en lançant une autre application ou en sauvegardant le contenu sur le disque dur).

2.2 Fournir une vue textuelle (P1) Techniques pour le point de contrôle 2.2

1. Pour un contenu créé dans un format textuel, fournir une vue de la source du texte.

2.3 Restituer le contenu conditionnel (P1) Techniques pour le point de contrôle 2.3

1. Permettre une configuration pour fournir un accès à chaque partie non-restituée du contenu conditionnel « C ».
2. Quand une spécification ne définit pas la manière de fournir un accès à ce contenu, voici ce qu'il faut faire :
   • Si « C » représente le résumé, le titre, l'alternative, la description ou le développement d'un autre morceau de contenu « D », alors fournir un accès par le biais de l'un des mécanismes suivants :
     • (1a) restituer « C » au lieu de « D » ;
     • (2a) restituer « C » en plus de « D » ;
     • (3a) fournir un accès à « C » en permettant à l'utilisateur d'interroger « D ». Auquel cas, l'agent utilisateur doit également avertir l'utilisateur, élément par élément, de l'existence de « C » (de sorte que l'utilisateur sâche qu'il peut interroger « D ») et ;
     • (4a) permettre à l'utilisateur de suivre un lien vers « C » en partant du contexte de « D ».
   • Sinon, fournir un accès à « C » par le biais d'au moins un des mécanismes suivants :
     • (1b) restituer une marque de réservation [ndt. placeholder] pour « C » et laisser l'utilisateur voir le contenu original fourni par l'auteur qui est associé à chaque marque de réservation ;
     • (2b) fournir un accès à « C » après interrogation (par exemple, laisser l'utilisateur interroger un élément sur ses attributs). Auquel cas, l'agent utilisateur doit également avertir l'utilisateur, élément par élément, de l'existence de « C », et ;
     • (3b) permettre à l'utilisateur de suivre un lien en partant du contexte de « C ».

Remarque : Par exemple, un agent utilisateur HTML pourrait laisser l'utilisateur interroger chaque élément pour l'acccès au contenu conditionnel fourni pour les attributs alt, title et longdesc. Ou bien l'agent utilisateur pourrait produire une configuration de sorte que la valeur de l'attribut alt soit restituée à la place de tous les éléments IMG (tandis qu'un autre contenu conditionnel serait mis à disposition au travers d'un autre mécanisme).

2.4 Permettre une interaction indépendante par rapport au temps (P1) Techniques pour le point de contrôle 2.4

1. Pour un contenu restitué dans lequel une entrée de l'utilisateur n'est possible que dans un intervalle de temps limité, contrôlé par l'agent utilisateur, permettre à la configuration de produire une vue pour laquelle l'interaction est indépendante par rapport au temps.

Remarque : Si l'agent utilisateur satisfait à ce point de contrôle en se mettant automatiquement en attente, il peut être nécessaire qu'il le fasse plusieurs fois quand il y a de multiples occasions d'interaction temporisée avec l'utilisateur. Lors de l'attente, mettre aussi en attente le contenu synchronisé (que celui-ci soit restitué dans la même fenêtre d'affichage ou dans une autre) selon le point de contrôle 2.6. Dans SMIL 1.0 [SMIL], par exemple, les attributs begin, end et dur synchronisent les composants de la présentation. Voir également le point de contrôle 3.5, qui concerne la recherche d'un contenu conduite par le client.

2.5 Mettre à disposition des sous-titres, des transcriptions et des descriptions sonores (P1) Techniques pour le point de contrôle 2.5

1. Permettre une configuration ou une commande pour restituer les transcriptions textuelles, les transcriptions textuelles collationnées, les sous-titres et les descriptions sonores dans le contenu en même temps que les pistes sonores [ndt. audio tracks] et les pistes visuelles [ndt. visual tracks].

2.6 Respecter les signaux de synchronisation (P1) Techniques pour le point de contrôle 2.6

1. Respecter les signaux de synchronisation (par exemple, dans le balisage) au cours de la restitution.

2.7 Réparer le contenu manquant (P2) Techniques pour le point de contrôle 2.7

1. Permettre une configuration pour générer un texte de réparation quand l'agent utilisateur reconnaît que l'auteur n'a pas fourni le contenu conditionnel requis par la spécification du format.

Remarque : Certains langages de balisage (tels que HTML 4 [HTML4] et SMIL 1.0 [SMIL]) requièrent de l'auteur qu'il fournisse un contenu conditionnel pour certains éléments (par exemple, l'attribut alt sur l'élément IMG).

2.8 Pas de texte de réparation (P3) Techniques pour le point de contrôle 2.8

1. Permettre au moins deux configurations pour le cas où l'agent utilisateur reconnaît la présence du contenu conditionnel requis par la spécification du format mais qu'il s'agit d'un contenu vide :
   • ne pas générer de texte de réparation ;
   • générer une réparation comme cela est décrit dans le point de contrôle 2.7.

Remarque : Dans certains scénarios de création, le contenu vide (par exemple, alt="" dans HTML) peut faire un équivalent textuel approprié, lorsqu'un contenu non-textuel n'a aucune autre fonction que purement décorative, ou lorsqu'une image fait partie d'une « mosaïque » de plusieurs images et n'a aucune signification en dehors de la mosaïque. Se reporter aux « directives pour l'accessibilité du contenu Web (WCAG) 1.0 » [WCAG10] pour plus de renseignements à propos des équivalents textuels.

2.9 Restituer automatiquement le contenu conditionnel (P3) Techniques pour le point de contrôle 2.9

1. Permettre une configuration pour restituer automatiquement tout le contenu conditionnel ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, fournir un accès selon la spécification ou, quand cela n'est pas spécifié, par application de l'une des techniques 1a, 2a ou 1b définies dans la clause numéro deux du point de contrôle 2.3.

Remarque : Par exemple, un agent utilisateur HTML pourrait autoriser une configuration telle que la valeur de l'attribut alt soit restituée à la place de tous les éléments IMG (tandis qu'un autre contenu conditionnel pourrait être mis à disposition au moyen d'un autre mécanisme).

2.10 Ne pas restituer le texte dans un système d'écriture non-géré (P3) Techniques pour le point de contrôle 2.10

1. Pour les agents utilisateurs graphiques, permettre à la configuration de ne pas restituer le texte dans des écritures non-gérées (i.e., les systèmes d'écriture) quand sinon ce texte aurait été restitué ;
2. Pour une configuration selon la clause numéro un de ce point de contrôle, indiquer à l'utilisateur dans le contexte que le contenu fourni par l'auteur n'a pas été restitué en raison de l'absence de la reconnaissance du système d'écriture.

Remarque : L'objet principal de ce point de contrôle est de profiter aux utilisateurs qui ont un accès séquentiel au contenu ou qui naviguent de manière séquentielle, ce qui leur permet de sauter les parties du contenu qui seraient inutilisables si elles étaient restituées graphiquement sous forme d'« un texte inintelligible ».

S'assurer que l'utilisateur puisse éteindre la restitution d'un contenu (par exemple, audio, vidéo, scripts), qui peut réduire l'accessibilité en cachant un autre contenu ou en désorientant l'utilisateur.

Certains contenus ou comportements spécifiés par l'auteur peuvent rendre l'agent utilisateur inutilisable ou peuvent cacher des informations. Par exemple, un contenu clignotant peut déclencher une crise chez les personnes sujettes à l'épilepsie photo-sensible, ou peut trop distraire l'attention d'une personne ayant une incapacité cognitive pour qu'elle puisse utiliser une page Web. Un texte clignotant peut affecter l'utilisateur d'un lecteur d'écran, puisque les lecteurs d'écran (conjointement aux synthétiseurs vocaux ou aux afficheurs Braille) peuvent restituer à nouveau le texte à chaque fois qu'il clignote. Les images d'arrière-plan, les couleurs ou les sons, qui distraient l'attention, peuvent empêcher les utilisateurs de voir ou d'entendre un autre contenu. Le changement dynamique d'un contenu Web peut entraîner des problèmes pour certaines technologies d'assistance. Les scripts qui produisent des changements inattendus (par exemple, les fenêtres d'affichage qui s'ouvrent sans avertissement ou bien la recherche automatique d'un contenu) peuvent désorienter certains utilisateurs avec des incapacités cognitives.

Cette directive exige de l'agent utilisateur qu'il permette une configuration de sorte que, lors du chargement de ressources Web, l'agent utilisateur ne restitue pas un contenu d'une manière qui pourrait entraîner des problèmes d'accessibilité. Les conditions requises pour la maîtrise d'un contenu restitué font partie de la directive 4.

Définitions des points de contrôle

3.1 Éteindre les images d'arrière-plan (P1) Techniques pour le point de contrôle 3.1

1. Permettre une configuration pour ne pas restituer l'image d'arrière-plan du contenu.

Remarque : Quand les images d'arrière-plan ne sont pas restituées, elles sont considérées comme un contenu conditionnel. Voir le point de contrôle 2.3 pour des précisions concernant l'accès à un contenu conditionnel.

3.2 Éteindre le son, la vidéo, les images animées (P1) Techniques pour le point de contrôle 3.2

1. Permettre une configuration pour ne pas restituer le son, la vidéo ou les images animées du contenu, sauf à la demande explicite de l'utilisateur.

Remarque : Voir la directive 4 pour les conditions supplémentaires relatives à la maîtrise de l'audio, la vidéo et les images animées restitués. Quand ces types de contenu ne sont pas restitués, ils sont considérés comme un contenu conditionnel. Voir le point de contrôle 2.3 pour des précisions concernant l'accès à un contenu conditionnel.

3.3 Éteindre un texte animé ou clignotant (P1) Techniques pour le point de contrôle 3.3

1. Permettre une configuration pour restituer un contenu textuel animé ou clignotant sous la forme d'un texte immobile non-clignotant. Un texte clignotant c'est un texte dont la restitution oscille entre un état visible et invisible, selon un rythme donné.

Remarque : L'animation (un effet de restitution) diffère de la lecture en continu [ndt. streaming] (un mécanisme de distribution). Un contenu transmis en continu pourrait être restitué comme une animation (par exemple, un bandeau de valeurs boursières animé ou un texte défilant verticalement) ou comme un texte statique (par exemple, le sous-titrage d'un film, qui est restitué pour une durée limitée sans donner l'impression d'un mouvement).

3.4 Éteindre les scripts (P1) Techniques pour le point de contrôle 3.4

1. Permettre une configuration pour ne pas lancer un contenu exécutable (par exemple, les scripts et les applets).

Remarque : Les scripts et les applets peuvent offrir des fonctionnalités très utiles, dont toutes n'entraînent pas des problèmes d'accessibilité. Les développeurs ne devraient pas considérer la possibilité dont dispose l'utilisateur pour inactiver les scripts comme un moyen efficace d'améliorer l'accessibilité du contenu ; l'inactivation des scripts signifie la perte des bénéfices qu'ils apportent. Au lieu de cela, les développeurs devraient doter l'utilisateur d'une maîtrise accrue de l'agent utilisateur ou du comportement d'un contenu connu pour relever le seuil de l'accessibilité. L'utilisateur ne devrait envisager l'inactivation des scripts qu'en dernier ressort.

3.5 Éteindre la récupération automatique d'un contenu (P1) Techniques pour le point de contrôle 3.5

1. Permettre une configuration de sorte que l'agent utilisateur ne recherche un contenu que sur la demande explicite de l'utilisateur.

Remarque : Par exemple, si l'agent utilisateur gère la recherche automatique de contenu, pour s'assurer que l'utilisateur ne soit pas désorienté par des changements automatiques soudains, permettre une configuration du genre « Ne jamais rechercher un contenu automatiquement » et « Demander confirmation avant la recherche d'un contenu ».

3.6 Éteindre les images (P2) Techniques pour le point de contrôle 3.6

1. Permettre une configuration pour ne pas restituer le contenu d'une image.

Remarque : Quand les images ne sont pas restituées, elles sont considérées comme un contenu conditionnel. Voir le point de contrôle 2.3 pour des précisions concernant l'accès à un contenu conditionnel.

S'assurer que l'utilisateur puisse sélectionner des styles préférés (par exemple, les couleurs, la taille du texte restitué et les caractéristiques de la synthèse vocale) à partir des choix offerts par l'agent utilisateur. Permettre à l'utilisateur de surclasser [ndt. override] les styles spécifiés par l'auteur et les styles par défaut de l'agent utilisateur.

La fourniture d'un accès au contenu (voir la directive 2) comprend la possibilité donnée aux utilisateurs de configurer et de maîtriser la restitution de celui-ci. Les utilisateurs avec une mauvaise vue peuvent demander que le texte soit restitué dans une plus grande taille que celle spécifiée par l'auteur ou celle pour la restitution par défaut de l'agent utilisateur. Les utilisateurs daltoniens peuvent avoir besoin d'imposer ou de prévenir certaines combinaisons de couleurs.

Pour les présentations dynamiques, telles que les présentations multimédias synchronisés créées avec SMIL 1.0 [SMIL], les utilisateurs avec des incapacités cognitives, auditives, visuelles et physiques peuvent être incapables d'interagir avec une présentation dans l'intervalle de temps alloué par l'auteur. Pour rendre la présentation accessible à ces utilisateurs, les agents utilisateurs, qui restituent un contenu multimédia (audio, vidéo et autres animations), doivent permettre à ces utilisateurs la maîtrise de la vitesse de lecture de ce contenu ainsi que l'arrêt, le commencement, la pause et la navigation rapide de celui-ci. Les agents utilisateurs qui restituent de l'audio doivent permettre à l'utilisateur la maîtrise du volume sonore global et des pistes sonores perceptibles.

Les agents utilisateur avec des capacités de synthèse vocale doivent permettre aux utilisateurs la maîtrise des divers paramètres de restitution de la parole synthétisée. Par exemple, certains utilisateurs peuvent être incapables d'exploiter les fréquences basses ou bien élevées ; ces utilisateurs doivent pouvoir configurer leur synthétiseur de parole pour produire des fréquences convenables.

Définitions des points de contrôle pour le texte restitué visuellement

4.1 Configurer l'échelle du texte (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.1

1. Permettre une configuration globale de l'échelle d'un contenu textuel restitué visuellement. Préserver les distinctions entre les tailles des textes restitués lorsque l'utilisateur augmente ou diminue l'échelle ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, fournir une option de configuration pour surclasser les tailles de texte spécifiées par l'auteur ou celle par défaut de l'agent utilisateurs ;
3. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, offrir une gamme de tailles de texte à l'utilisateur qui comprend au moins :
   • la gamme offerte par l'utilitaire conventionnel, disponible dans l'environnement d'exploitation, qui permet à l'utilisateur de choisir la taille du texte (par exemple, le corps du texte) ;
   • ou, si un tel utilitaire n'est pas disponible, la gamme des tailles de texte reconnues par les API conventionnels de l'environnement d'exploitation pour le dessin du texte.

4.2 Configurer la famille de polices (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.2

1. Permettre une configuration globale de la famille de polices de tout le contenu textuel restitué visuellement ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, fournir une option de configuration pour surclasser les familles de polices spécifiées par l'auteur ou celle par défaut de l'agent utilisateur ;
3. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, offrir une gamme de familles de polices à l'utilisateur qui comprenne au moins :
   • la gamme offerte par l'utilitaire conventionnel, disponible dans l'environnement d'exploitation, qui permet à l'utilisateur de choisir la famille de polices ;
   • ou, si un tel utilitaire n'est pas disponible, la gamme des familles de polices reconnues par les API conventionnels de l'environnement d'exploitation pour le dessin du texte.

Remarque : Par exemple, permettre à l'utilisateur de spécifier que tout le texte doit être restitué dans une famille de polices sans sérif particulière.

4.3 Configurer les couleurs du texte (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.3

1. Permettre une configuration globale des couleurs de premier plan et d'arrière-plan de tout le contenu textuel restitué visuellement ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, fournir une option de configuration pour surclasser les couleurs de premier plan et d'arrière-plan spécifiés par l'auteur ou celles par défaut de l'agent utilisateur ;
3. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, offrir une gamme de couleurs à l'utilisateur qui comprenne au moins :
   • la gamme offerte par l'utilitaire conventionnel, disponible dans l'environnement d'exploitation, qui permet à l'utilisateur de choisir les couleurs ;
   • ou, si un tel utilitaire n'est pas disponible, la gamme des couleurs reconnues par les API conventionnels de l'environnement d'exploitation pour la spécification des couleurs.

Remarque : La configuration de l'utilisateur pour les couleurs de premier plan et d'arrière-plan peut involontairement amener vers une impossibilité de distinguer un texte ordinaire d'un texte sélectionné ou qui a l'attention. Voir le point de contrôle 10.2 pour des précisions concernant les styles pour la mise en évidence.

Définitions des points de contrôle pour les présentations multimédias et les présentations qui changent continuellement au cours du temps

4.4 Ralentir la présentation multimédia (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.4

1. Permettre à l'utilisateur de ralentir la vitesse de présentation des contenus audio et d'animation restitués (y compris la vidéo et les images animées) ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, pour une piste visuelle, fournir au moins un réglage entre 40% et 60% de la vitesse originale ;
3. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, pour une piste sonore préenregistrée, y compris une présentation sonore seule, fournir au moins un réglage entre 75% et 80% de la vitesse originale ;
4. Quand l'agent utilisateur permet à l'utilisateur de ralentir la piste visuelle d'une présentation multimédia synchronisée entre 100% et 80% de sa vitesse originale, synchroniser les pistes visuelles et sonores (selon le point de contrôle 2.6). En-dessous de 80%, l'agent utilisateur n'est pas obligé de restituer la piste sonore.

Remarque : L'exception de style de ce point de contrôle est fondée sur le postulat selon lequel les auteurs ont satisfait aux conditions des « directives pour l'accessibilité du contenu Web (WCAG) 1.0 » [WCAG10], à savoir ne pas communiquer d'informations au moyen du seul style (par exemple, par le biais de la couleur seule ou des feuilles de style seules).

4.5 Démarrer, arrêter, mettre en pause et explorer une présentation multimédia (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.5

1. Permettre à l'utilisateur d'arrêter, de mettre en pause et de reprendre la présentation d'un contenu sonore ou de celui d'une animation restitués (y compris la vidéo et les images animées) qui durent trois secondes ou plus à leur vitesse de lecture normale ;
2. Permettre à l'utilisateur de naviguer efficacement dans un contenu sonore ou dans celui d'une animation restitués (y compris la vidéo et les images animées) qui durent trois secondes ou plus à leur vitesse de lecture normale.

Remarque : La limite inférieure des trois secondes fait partie de ce point de contrôle puisque le contrôle n'est pas requis pour les contenus sonores ou d'animation brefs, tels que les vidéoclips et les bips courts. Respecter les marques de synchronisation selon le point de contrôle 2.6.

4.6 Ne pas cacher les sous-titres (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.6

1. Pour les fenêtres d'affichage graphiques, permettre une configuration de sorte que les sous-titres, synchronisés avec une piste visuelle dans un contenu, ne soient pas cachés par celle-ci.

Définitions du point de contrôle pour le contrôle du volume sonore

4.7 Contrôler le volume global (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.7

1. Permettre une configuration globale du volume de toute la présentation sonore restituée, avec une option pour surclasser les volumes sonores spécifiés par l'auteur ou celui par défaut de l'agent utilisateur ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, permettre à l'utilisateur de choisir un volume nul (i.e., muet).

Remarque : L'agent utilisateur devrait permettre la configuration du volume au moyen des mécanismes offerts par l'environnement d'exploitation.

4.8 Contrôler le volume de manière indépendante (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.8

1. Permettre le contrôle indépendant des volumes d'un contenu sonore, qui sont synchronisés pour un jeu simultané.

Remarque : L'agent utilisateur devrait satisfaire à ce point de contrôle en permettant à l'utilisateur de contrôler de manière indépendante les volumes de toutes les sources sonores (par exemple, en implémentant une fonctionnalité de type pupitre de son). Voir le point de contrôle 4.10 pour des précisions concernant le volume de la synthèse vocale.

Définitions du point de contrôle pour la restitution de la parole synthétisée

4.9 Configurer le débit de la synthèse vocale (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.9

1. Permettre une configuration du débit de la synthèse vocale, en fonction de la gamme complète offerte par le synthétiseur vocal.

Remarque : La gamme des débits vocaux synthétisés offerte par le synthétiseur vocal peut dépendre de la langue.

4.10 Configurer le volume de la synthèse vocale (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.10

1. Permettre le contrôle du volume de la synthèse vocale, indépendamment des autres sources sonores.

Remarque : Voir le point de contrôle 4.8 pour des précisions concernant le contrôle indépendant du volume de diverses sources sonores.

4.11 Configurer les caractéristiques de la synthèse vocale (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.11

1. Permettre une configuration des caractéristiques de la synthèse vocale en fonction de la gamme complète des valeurs offertes par le synthétiseur vocal.

Remarque : Certains synthétiseurs vocaux permettent aux utilisateurs de choisir les valeurs des caractéristiques de la synthèse vocale à un niveau d'abstraction supérieur, i.e., en choisissant à partir des options courantes qui regroupent plusieurs caractéristiques. Les options typiques rencontrées comprennent : la voix (par exemple, une voix d'homme adulte, une voix de fillette, une voix métallique), la tonalité [ndt. pitch] et l'accentuation [ndt. stress]. La gamme des valeurs peut varier d'un synthétiseur vocal à l'autre.

4.12 Les caractéristiques spécifiques de la parole synthétisée (P2) Techniques pour le point de contrôle 4.12

1. Permettre une configuration de la tonalité de la parole synthétisée. La tonalité se rapporte à la fréquence moyenne de la parole ;
2. Permettre une configuration de la gamme tonale de la parole synthétisée. La gamme tonale spécifie une variation de la fréquence moyenne ;
3. Permettre une configuration de l'accentuation de la parole synthétisée. L'accentuation se rapporte à la hauteur des « pics locaux » dans la courbe d'intonation de la voix ;
4. Permettre une configuration de la sonorité [ndt. richness] de la parole synthétisée. La sonorité se rapporte à la richesse ou timbre [ndt. brightness] de la voix.

Remarque : Ce point de contrôle est plus spécifique que le point de contrôle 4.11. Il exige la gestion des caractéristiques vocales listées dans les clauses de ce point de contrôle. Les définitions de ces caractéristiques sont fondées sur les descriptions du chapitre 19 de la recommandation des feuilles de style en cascade niveau 2 [CSS2] ; se reporter à cette spécification pour des descriptions informatives supplémentaires. Certains synthétiseurs vocaux permettent aux utilisateurs de choisir les valeurs des caractéristiques de la parole synthétisée à un niveau d'abstraction supérieur, par exemple, en choisissant à partir des options présentes distinguées selon le genre, l'âge ou l'accent. Les gammes des valeurs peuvent varier d'un synthétiseur vocal à l'autre.

4.13 Configurer les fonctionnalités de la parole synthétisée (P2) Techniques pour le point de contrôle 4.13

1. Fournir une gestion des extensions au dictionnaire du synthétiseur vocal, définies par l'utilisateur ;
2. Fournir une gestion de l'épellation : quand le texte est épelé un caractère après l'autre ou en fonction des règles de prononciation de la langue ;
3. Permettre au moins deux configurations pour dire les chiffres : l'une pour dire les chiffres individuellement et l'autre pour dire la totalité d'un nombre ;
4. Permettre au moins deux configurations pour dire la ponctuation : l'une pour dire la ponctuation littéralement et l'autre pour restituer la ponctuation sous forme de pauses naturelles.

Remarque : Les définitions des fonctionnalités listées dans les clauses de ce point de contrôle sont fondées sur les description du chapitre 19 de la recommandation des feuilles de style en cascade version 2 [CSS2] ; se reporter à cette spécification pour des descriptions informatives supplémentaires.

Définitions des points de contrôle relatifs aux feuilles de style

4.14 Choisir les feuilles de style (P1) Techniques pour le point de contrôle 4.14

1. Permettre à l'utilisateur de choisir parmi les feuilles de styles alternatives de l'auteur (telles que les feuilles de style reliées) et d'appliquer celles-ci ;
2. Permettre à l'utilisateur de choisir au moins une feuille de style de l'utilisateur et d'appliquer celle-ci ;
3. Permettre à l'utilisateur d'éteindre (i.e., ignorer) les feuilles de style de l'auteur et de l'utilisateur.

Remarque : Par définition, la feuille de style par défaut de l'agent utilisateur est toujours présente, mais elle peut être surclassée par les feuilles de style de l'auteur ou de l'utilisateur. Les développeurs ne devraient pas considérer la possibilité dont dispose l'utilisateur d'éteindre les feuilles de style de l'auteur et de l'utilisateur comme un moyen efficace pour améliorer l'accessibilité du contenu ; l'extinction de la gestion des feuilles de style signifie la perte des nombreux avantages que celles-ci apportent. Les développeurs devraient plutôt fournir aux utilisateurs un contrôle accru sur l'agent utilisateur ou le comportement d'un contenu connu pour relever le seuil de l'accessibilité. L'utilisateur ne devrait avoir à éteindre les feuilles de style de l'auteur et de l'utilisateur qu'en dernier ressort.

Assurer que l'utilisateur puisse maîtriser le comportement des commandes des fenêtres d'affichage et de l'interface utilisateur, y compris celles qui peuvent être manipulées par l'auteur (par exemple, par des scripts).

La maîtrise du comportement de la fenêtre d'affichage est importante pour l'accessibilité. Les changements inattendus de point de considération — ce que l'utilisateur est censé regarder — peuvent amener l'utilisateur à perdre la trace du nombre des fenêtres d'affichage ouvertes, ou de la fenêtre d'affichage qui a l'attention courante. Si ces changements se produisent automatiquement, ils peuvent passer inaperçu (par exemple, pour certains utilisateurs avec des incapacités visuelles) ou être perturbants (par exemple, pour certains utilisateurs avec une incapacité cognitive). Cette directive comprend des conditions pour le contrôle de l'ouverture et de la fermeture des fenêtres d'affichage, de la position relative des fenêtres d'affichage graphiques, du changement de l'attention et de la soumission involontaire des formulaires.

Définitions des points de contrôle

5.1 Pas de changement automatique de l'attention du contenu (P2) Techniques pour le point de contrôle 5.1

1. Permettre une configuration de sorte que, si une fenêtre d'affichage s'ouvre sans demande explicite de l'utilisateur, alors ni l'attention du contenu ni l'attention de l'interface utilisateur de celle-ci ne deviennent automatiquement l'attention courante.

5.2 Conserver la fenêtre d'affichage sur le dessus (P2) Techniques pour le point de contrôle 5.2

1. Pour les interfaces utilisateurs graphiques, permettre une configuration de sorte que la fenêtre d'affichage avec l'attention courante reste « au-dessus » de toutes les autres fenêtres d'affichage qu'elle chevauche.

5.3 Ouverture seulement manuelle de la fenêtre d'affichage (P2) Techniques pour le point de contrôle 5.3

1. Permettre une configuration de sorte que les fenêtres d'affichage ne s'ouvrent qu'à la demande explicite de l'utilisateur ;
2. Pour une configuration selon la clause numéro un de ce point de contrôle, au lieu de l'ouverture automatique d'une fenêtre d'affichage, avertir l'utilisateur et laisser l'utilisateur ouvrir celle-ci sur une demande explicite (par exemple, en confirmant une invite ou en suivant un lien généré par l'agent utilisateur) ;
3. Permettre à l'utilisateur de fermer les fenêtres d'affichage.

Remarque : En général, les fenêtres d'affichages s'ouvrent automatiquement en réponse à des instructions dans le contenu. Voir également le point de contrôle 5.1 (pour ce qui concerne les changements d'attention à l'ouverture d'une fenêtre d'affichage) et le point de contrôle 6.6 (pour ce qui concerne la notification par le programme des changements survenus sur l'interface utilisateur).

5.4 Sélection et attention dans la fenêtre d'affichage (P2) Techniques pour le point de contrôle 5.4

1. S'assurer que, lorsque la sélection, ou l'attention du contenu, d'une fenêtre d'affichage change, celle-ci reste au moins partiellement dans la fenêtre d'affichage après le changement.

Remarque : Par exemple, si les liens de navigation de l'utilisateur se déplacent dans une partie du document en dehors d'une fenêtre d'affichage graphique, la fenêtre de navigation devrait défiler afin d'inclure le nouvel emplacement de l'attention. Ou, pour les utilisateurs de fenêtres d'affichage sonores, permettre une configuration afin de restituer la sélection ou l'attention immédiatement après le changement.

5.5 Confirmer la soumission d'un formulaire (P2) Techniques pour le point de contrôle 5.5

1. Permettre une configuration pour inviter l'utilisateur à confirmer (ou annuler) toute soumission de formulaire.

Remarque : Les exemples de soumission automatique de formulaire comprennent : la soumission conduite par un script lorsque l'utilisateur change l'état d'une commande de formulaire particulière (par exemple, via le dispositif de pointage), la soumission lorsque l'utilisateur a interagit avec toutes les commandes du formulaire et la soumission quand survient un événement onmouseover ou onchange.

Implémenter des interfaces interopérables afin de communiquer avec les autres logiciels (par exemple, les technologies d'assistance, l'environnement d'exploitation et les modules d'extension).

Cette directive traite de l'interopérabilité entre un agent utilisateur conforme et d'autres logiciels, en particulier les technologies d'assistance. Les points de contrôle de cette directive requièrent l'implémentation d'interfaces de programmation (API) pour cette communication. Cette directive comprend trois sortes de condition :

1. Les conditions concernant les informations qui doivent être transmises au travers d'un API ;
2. Les conditions concernant les API ou types d'API à utiliser pour transmettre ces informations ;
3. Les conditions relatives aux caractéristiques supplémentaires de ces API.

Remarque : Le groupe de travail UAWG pense que, afin d'encourager l'interopérabilité entre un agent utilisateur conforme et plus d'une technologie d'assistance, il est plus important d'implémenter des API conventionnels plutôt que des API personnalisés, même si les API personnalisés peuvent offrir un accès spécialisé.

Définitions des points de contrôle

6.1 Accès par le programme à l'ensemble d'information HTML/XML (P1) Techniques pour le point de contrôle 6.1

1. Fournir un accès en lecture par le programme à un contenu XML en rendant disponible tous les items d'informations définis par la spécification de l'ensemble d'information XML du W3C [INFOSET] ;
2. Fournir un accès en lecture par le programme à un contenu HTML en rendant disponible tous les items d'information suivants définis par la spécification de l'ensemble d'information XML du W3C [INFOSET] :
   • l'item d'information de document : enfants, élément document, URI de base, codage de caractères ;
   • les items d'information des éléments : nom du type d'élément, enfants, attributs, parent ;
   • les items d'information des attributs : nom de type d'attribut, valeur normalisée, spécifié, type d'attribut, références, élément possesseur ;
   • les items d'information des caractères : code de caractère, élément parent ;
   • les items d'information des commentaires : contenu, parent.
3. Si l'utilisateur peut modifier l'état ou la valeur d'un morceau de contenu HTML ou XML au travers de l'interface utilisateur (par exemple, en cochant une case ou en éditant une zone de texte), permettre un accès en lecture par le programme à l'état ou la valeur courantes et permettre le même degré d'accès en écriture pour le programme que celui disponible au travers de l'interface utilisateur.

6.2 Accès par le DOM au contenu HTML/XML (P1) Techniques pour le point de contrôle 6.2

1. Fournir un accès au contenu, requis par le point de contrôle 6.1, en se conformant aux modules suivants de la spécification du modèle objet de document (DOM) niveau 2 - Noyau [DOM2CORE] et en exportant les corrélations avec les interfaces qu'ils définissent :
   • pour HTML : le module « Core »
   • pour XML : les modules « Core » et « XML »
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle :
   • dans les environnements d'exploitation Java et ECMAScript, exporter les corrélations normatives spécifiées dans la spécification DOM niveau 2 - Noyau [DOM2CORE] ;
   • ou dans d'autres environnemnts d'exploitation, les corrélations exportées (par exemple, C++) doivent ête documentées publiquement.

Remarque : Ce point de contrôle se tient à part du point de contrôle 6.1 afin de mettre en évidence la distinction entre celles des informations qui sont obligatoires et la manière de fournir un accès à ces informations. De surcroît, la spécification DOM niveau 2 - Noyau ne fournit aucun accès aux états et valeurs courants dont il est question dans la clause numéro trois du point de contrôle 6.1. Pour un contenu HTML, les interfaces définies dans la spécification [DOM2HTML] offrent par contre un accès aux états et valeurs courants.

6.3 Accès par le programme à un contenu non-HTML/XML (P1) Techniques pour le point de contrôle 6.3

1. Pour un contenu autre que HTML ou XML, fournir un accès en lecture structuré par le programme au contenu ;
2. Si l'utilisateur peut modifier l'état, ou la valeur, d'un morceau de contenu non-HTML/XML au travers de l'interface utilisateur (par exemple, en cochant une case ou en éditant un champs textuel), permettre un accès en lecture par le programme à l'état, ou la valeur, courant et permettre le même degré d'accès en écriture, par le programme, que celui qui est disponible au travers de l'interface utilisateur ;
3. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, implémenter au moins un API en fonction de cette cascade d'API :
   • L'API est défini par une recommandation du W3C, ou l'API est documenté publiquement et il est conçu pour permettre une interopérabilité avec les technologies d'assistance ;
   • si aucun API de ce genre n'est disponible, ou si les API disponibles ne permettent pas à l'agent utilisateur de satisfaire aux conditions requises :
     • implémenter au moins un API documenté publiquement pour satisfaire aux conditions et ;
     • suivre les conventions pour l'utilisation des API d'entrée/sortie de l'environnement d'exploitation.

Remarque : Ce point de contrôle traite le contenu qui n'a pas été courvert par les points de contrôle 6.1 et 6.2.

6.4 Accès par le programme aux informations concernant le contenu restitué (P1) Techniques pour le point de contrôle 6.4

1. Pour les agents utilisateurs graphiques, mettre à disposition les dimensions et les coordonnées englobantes des objets graphiques restitués. Les coordonnées doivent être relatives au point origine dans l'environnement graphique (par exemple, par rapport au bureau), et non à la fenêtre d'affichage ;
2. Pour les agents utilisateurs graphiques, fournir un accès aux informations suivantes concernant chaque morceau de texte restitué : la famille de polices, la taille de police, et les couleurs de premier plan et d'arrière-plan ;
3. Comme partie de la satisfaction des clauses numéro un et deux de ce point de contrôle, implémenter au moins un API, conformément à la cascade d'API décrite dans la clause numéro deux du point de contrôle 6.3.

Remarque : Les agents utilisateurs devraient fournir un accès par le programme aux informations utiles supplémentaires concernant le contenu restitué qui ne sont pas disponibles au travers des API requis par les points de contrôle 6.2 et 6.3, y compris la correspondance (dans les deux sens) entre les objets graphiques et leur source dans l'objet document, et aux informations concernant le rôle de chaque objet graphique.

6.5 Mise en œuvre par le programme de l'interface utilisateur de l'agent utilisateur (P1) Techniques pour le point de contrôle 6.5

1. Fournir un accès en lecture par le programme aux commandes de l'interface utilisateur de l'agent utilisateur, à la sélection, à l'attention du contenu et à l'attention de l'interface utilisateur ;
2. Si l'utilisateur peut modifier l'état ou la valeur d'une commande de l'interface utilisateur de l'agent utilisateur (par exemple, en cochant une case ou en éditant un champs textuel), permettre un accès en lecture par le programme à l'état ou la valeur courante et permettre le même degré d'accès en écriture pour le programme que celui qui est disponible au travers de l'interface utilisateur ;
3. Comme partie de la satisfaction des clauses numéro un et deux de ce point de contrôle, implémenter au moins un API, conformément à la cascade d'API décrite dans la clause numéro deux du point de contrôle 6.3.

Remarque : Les API utilisés pour satisfaire aux conditions requises par ce point de contrôle peuvent varier. Par exemple, ceux-ci peuvent être indépendant par rapport à un environnement d'exploitation particulier (par exemple, le DOM du W3C), ou être les API conventionnels d'un environnement d'exploitation particulier, ou les API conventionnels des langages de programmation, les modules d'extension, ou les environnements de machines virtuelles. Les développeurs d'agents utilisateurs sont encouragés à implémenter des API qui permettent aux technologies d'assistance d'échanger avec plusieurs types de logiciel dans un environnement d'exploitation donné (par exemple, les agents utilisateurs, les logiciels de traitement de texte et de feuille de calcul), car cette réutilisation profitera aux utilisateurs et aux développeurs des technologies d'assistance. Les agents utilisateurs devraient toujours suivre les conventions de l'environnement d'exploitation pour la réutilisation des API d'entrée et de sortie.

6.6 Notification des changements par le programme (P1) Techniques pour le point de contrôle 6.6

1. Fournir une notification, par le programme, des changements survenus au contenu, au états et valeurs du contenu, aux commandes de l'interface utilisateur de l'agent utilisateur, à la sélection, à l'attention du contenu et à l'attention de l'interface utilisateur ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, implémenter au moins un API, conformément à la cascade d'API de la clause numéro deux du point de contrôle 6.3.

Remarque : Par exemple, produire une notification par le programme quand l'intervention de l'utilisateur dans un cadre induit des changements automatiques dans le contenu d'un autre.

6.7 Les API conventionnels pour le clavier (P1) Techniques pour le point de contrôle 6.7

1. Implémenter les API pour le clavier comme suit :
   • suivre les conventions de l'environnement d'exploitation ;
   • s'il n'existe aucune convention, implémenter les API documentés publiquement.

Remarque : L'environnement d'exploitation peut définir plusieurs API conventionnels pour le clavier. Par exemple, pour le japonais et le chinois, l'entrée peut être traitée en deux étapes, avec un API pour chaque étape.

6.8 Codages de caractères des API (P1) Techniques pour le point de contrôle 6.8

1. Pour un API implémenté afin de satisfaire aux conditions requises par ce document, gérer les codages de caractères requis pour l'API en question.

Remarque : La gestion des codages de caractères représente une part importante pour garantir une transmission du texte correcte aux technologies d'assistance. Par exemple, la spécification du DOM niveau 2 - Noyau [DOM2CORE], section 1.1.5, requiert que le type DOMString soit codé en utilisant le jeu de caractères UTF-16.

6.9 Accès par le DOM aux feuilles de style CSS (P2) Techniques pour le point de contrôle 6.9

1. Pour les agents utilisateurs qui implémentent les feuilles de style en cascade (CSS), fournir un accès aux feuilles de style par le programme en se conformant au module « CSS » de la spécification du modèle objet de document (DOM) niveau 2 - Style [DOM2STYLE] et en exportant les corrélations pour les interfaces que celle-ci définit ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle :
   • dans les environnements d'exploitation Java et ECMAScript, exporter les corrélations normatives spécifiées dans le module « CSS » de la spécification DOM niveau 2 - Style [DOM2STYLE] ;
   • ou dans d'autres environnements d'exploitation, les corrélations exportées (par exemple, C++) doivent être documentées publiquement.

6.10 Les échanges opportuns au travers des API (P2) Techniques pour le point de contrôle 6.10

1. Pour les API implémentés afin de satisfaire aux conditions requises par ce document, s'assurer que les échanges entre programmes se déroulent de manière opportune.

Remarque : Par exemple, l'échange, par le programme, des informations requises par les autres points de contrôle dans ce document, devrait être suffisamment efficace pour empêcher la perte des informations, qui est un risque quand les changements dans le contenu ou l'interface utilisateur se produisent plus vite que la transmission de ces mêmes changements. Un échange opportun est également important pour la bonne synchronisation des restitutions alternatives. Les techniques pour ce point de contrôle expliquent la manière dont les développeurs peuvent réduire les délais de transmission. Cela aidera à assurer l'accès opportun par les technologies d'assistance au modèle objet de document et aux autres informations qui sont importantes pour la fourniture de l'accès.

Observer les conventions de l'environnement d'exploitation pour l'interface utilisateur de l'agent utilisateur, la documentation, les configurations des entrées et l'installation.

Une partie de l'accessibilité de l'agent utilisateur implique de suivre les conventions de l'environnement d'exploitation de l'utilisateur, à savoir :

• suivre les conventions de l'environnement d'exploitation pour la conception de l'interface utilisateur de l'agent utilisateur, pour la documentation et l'installation.
• incorporer les préférences de l'utilisateur au niveau de l'environnement d'exploitation. Par exemple, certains systèmes d'exploitation comprennent des réglages qui permettent aux utilisateurs de demander des couleurs à fort constraste (pour les utilisateurs avec une vision faible) ou une restitution graphiques des signaux sonores (pour les utilisateurs avec une incapacité auditive).

Suivre les conventions de l'environnement d'exploitation accroît également la prédictabilité vis-à-vis des utilisateurs et des développeurs des technologies d'assistance. Ces directives expliquent ce que les utilisateurs escompteront de l'aspect et la convivialité de l'interface utilisateur, des conventions de clavier et de la documentation. Ces directives commprennent aussi des informations concernant les fonctionnalités d'accessibilité que l'agent utilisateur devrait adopter plutôt que réimplémenter.

Le chapitre sur la conformité donne plus d'explications sur l'utilisation des fonctionnalités de l'environnement d'exploitation comme partie de la conformité.

Définitions des points de contrôle

7.1 Respecter les conventions pour l'attention et pour la sélection (P1) Techniques pour le point de contrôle 7.1

1. Suivre les conventions de l'environnement d'exploitation qui profitent à l'accessibilité lors de l'implémentation de la sélection, de l'attention du contenu et de l'attention de l'interface utilisateur.

Remarque : Voir les points de contrôle 9.1 et 9.2 pour des précisions concernant l'attention du contenu et l'attention de l'interface utilisateur.

7.2 Respecter les conventions pour les configurations des entrées (P1) Techniques pour le point de contrôle 7.2

1. S'assurer que les configurations des entrées par défaut de l'agent utilisateur n'interfèrent pas avec les conventions pour l'accessibilité de l'environnement d'exploitation (par exemple, pour l'accessibilité du clavier).

Remarque : Les informations concernant les conventions pour l'accessibilité de l'environnement d'exploitation sont disponibles dans le « document des techniques » [UAAG10-TECHS]. Voir le point de contrôle 11.5 pour des précisions concernant la configuration des entrées par défaut de l'agent utilisateur.

7.3 Respecter les conventions de l'environnement d'exploitation (P2) Techniques pour le point de contrôle 7.3

1. Suivre les conventions de l'environnement d'exploitation qui profitent à l'accessibilité. Notamment, suivre les conventions qui profitent à l'accessibilité pour la conception de l'interface utilisateur, pour la configuration du clavier, l'installation du produit et la documentation.

Remarque : Certaines de ces conventions (par exemple, touches adhésives, touches de souris et montrer les sons) sont traitées dans le « document des techniques » [UAAG10-TECHS].

7.4 Fournir des indications sur les configurations des entrées (P2) Techniques pour le point de contrôle 7.4

1. Suivre les conventions de l'environnement d'exploitation pour indiquer la configuration d'entrée.

Remarque : Par exemple, dans certains environnements d'exploitation, lorsqu'une fonctionnalité peut être déclenchée par le biais d'un menu et d'un clavier, le développeur peut concevoir l'entrée par le menu de telle sorte que le caractère de la clé d'activation apparaisse aussi. Voir le point de contrôle 11.5 pour des précisions concernant la configuration de l'entrée par défaut de l'agent utilisateur.

Gérer les fonctionnalités pour l'accessibilité de toutes les spécifications implémentées. Implémenter les recommandations du W3C quand celles-ci sont disponibles et appropriées pour une tâche.

Les développeurs devraient implémenter les spécifications ouvertes. La conformité aux spécifications ouvertes profitent à l'interopérabilité et à l'accessibilité en facilitant la conception des technologies d'assistance (traité également dans la directive 6).

Alors que les développeurs devraient implémenter les fonctionnalités pour l'accessibilité de toute spécification (point de contrôle 8.1), ce document recommande en particulier la conformité aux recommandations du W3C (point de contrôle 8.2) pour plusieurs raisons :

• les spécifications du W3C incluent des fonctionnalités « intégrées » pour l'accessibilité ;
• les spécifications du W3C sont soumises à un passage en revue précoce afin de garantir que les problèmes d'accessibilité soient pris en compte lors de la phase de développement. Ce passage en revue comprend un examen par les parties prenantes pour l'accessibilité ;
• les spécifications du W3C sont développées dans une démarche consensuelle (se reporter au processus défini par le document sur le processus du W3C [W3CPROCESS]). Le W3C invite le public à examiner et commenter ces spécifications (avant-projets publics, recommandations candidates et recommandations proposées). Pour des renseignements sur la manière dont les spécifications deviennent des recommandations du W3C, se reporter au processus de recommandation du W3C ([W3CPROCESS], section 6.2). Les recommandations du W3C (ainsi que les autres rapports techniques) sont publiées sur le site Web du W3C.

Définitions des points de contrôle

8.1 Implémenter les fonctionnalités pour l'accessibilité (P1) Techniques pour le point de contrôle 8.1

1. Implémenter les fonctionnalités pour l'accessibilité des spécifications (par exemple, les langages de balisage, les langages de feuille de style, les langages de métadonnées et les formats graphiques).

Remarque : Le « document des techniques » [UAAG10-TECHS] donne des précisions au sujet des fonctionnalités pour l'accessibilité de certaines spécifications, y compris les spécifications du W3C.

8.2 Se conformer aux spécifications (P2) Techniques pour le point de contrôle 8.2

1. Employer et se conformer :
   • soit aux recommandations du W3C quand celles-ci sont diponibles et appropriées pour une tâche,
   • soit aux spécifications autres que celles du W3C, qui permettent la création d'un contenu conforme au niveau « A » ou mieux des directives pour l'accessibilité du contenu Web (WCAG) 1.0 [WCAG10].

Remarque : Par exemple, pour le balisage, l'agent utilisateur peut se conformer à HTML 4 [HTML4], XHTML 1.0 [XHTML10] et/ou XML 1.0 [XML]. Pour les feuilles de style, l'agent utilisateur peut se conformer à CSS ([CSS1], [CSS2]). Pour les mathématiques, l'agent utilisateur peut se conformer à MathML 2.0 [MATHML20]. Pour les présentations multimédias synchronisés, l'agent utilisateur peut se conformer à SMIL 1.0 [SMIL].

Fournir un accès au contenu au moyen de divers mécanismes de navigation, comprenant la navigation séquentielle, la navigation directe, les recherches et la navigation structurée.

Les utilisateurs devraient pouvoir naviguer vers les parties importantes du contenu à l'intérieur d'une vue configurable, identifier le type de l'objet vers lequel ils ont navigué, interagir aisément avec cet objet (s'il s'agit d'un élément actif) et examiner le contexte alentour (afin de s'orienter). Fournir divers mécanismes de navigation et de recherche aide les utilisateurs avec des incapacités (et tous les autres utilisateurs) à accéder au contenu plus efficacement. La navigation et la recherche sont particulièrement importants pour les utilisateurs disposant d'un accès séquentiel au contenu ou pour ceux qui naviguent séquentiellement (en déplaçant l'attention).

La navigation directe (par exemple, vers un lien ou un paragraphe particulier) est plus rapide que la navigation séquentielle, mais elle requiert en général une familiarité avec le contenu. La navigation directe est importante pour les utilisateurs ayant certaines incapacités physiques (ceux qui ont une faible voire aucune dextérité manuelle et/ou une tendance accrue à presser des boutons ou des clés non désirés) et pour les utilisateurs ayant des incapacités visuelles. Les utilisateurs experts profitent aussi de la navigation directe. La navigation directe peut être possible au moyen du dispositif de pointage ou au moyen du clavier (par exemple, les raccourcis-clavier).

Les mécanismes de navigation structurée offrent à la fois contexte et rapidité. Les agents utilisateurs devraient permettre aux utilisateurs de naviguer vers le contenu connu pour être structurellement important, tels que les blocs de contenu, les titres et sections, les tables, les formulaires et éléments de formulaire, les éléments actifs, les mécanismes de navigation et les conteneurs. Pour des renseignements concernant l'accès par le programme à la structure du document, voir la directive 6.

Les agents utilisateurs devraient permettre aux utilisateurs de configurer les mécanismes de navigation (par exemple, afin de permettre une navigation par les liens seuls, ou les liens et les titres, ou les tables et les formulaires).

Définitions des points de contrôle

9.1 Fournir une attention du contenu (P1) Techniques pour le point de contrôle 9.1

1. Fournir au moins une attention du contenu pour chaque fenêtre d'affichage (y compris les cadres), dans laquelle les éléments actifs font partie du contenu restitué ;
2. Permettre à l'utilisateur de faire en sorte que l'attention du contenu de chaque fenêtre d'affichage devienne l'attention courante.

Remarque : Par exemple, quand deux cadres issus d'un jeu d'encadrement contiennent des éléments actifs, permettre à l'utilisateur de faire en sorte que l'attention du contenu de l'un ou l'autre cadre devienne l'attention courante. Remarquez que les fenêtres d'affichage « possédées » par des modules d'extension qui font partie d'une revendication de conformité sont également couverts par ce point de contrôle. Voir le point de contrôle 7.1 pour des précisions sur l'implémentation d'une attention du contenu en fonction des conventions de l'environnement d'exploitation.

9.2 Fournir une attention de l'interface utilisateur (P1) Techniques pour le point de contrôle 9.2

1. Fournir une attention de l'interface utilisateur.

Remarque : Voir le point de contrôle 7.1 pour des précisions sur l'implémentation d'une attention du contenu en fonction des conventions de l'environnement d'exploitation.

9.3 Déplacer l'attention du contenu (P1) Techniques pour le point de contrôle 9.3

1. Permettre à l'utilisateur de déplacer l'attention du contenu vers n'importe quel élément actif dans la fenêtre d'affichage ;
2. Permettre une configuration de sorte que l'attention du contenu d'une fenêtre d'affichage ne change que sur demande explicite de l'utilisateur ;
3. Si l'auteur n'a spécifié aucun ordre de navigation, permettre au moins une navigation séquentielle en avant, dans l'ordre du document, vers chacun des éléments de l'ensemble établi selon la clause numéro un de ce point de contrôle.

Remarque : En plus de la navigation séquentielle en avant, l'agent utilisateur devrait aussi permettre une navigation séquentielle à rebours. Voir le point de contrôle 9.9 pour des précisions concernant la navigation structurée. Voir les points de contôle 5.1 et 6.6 pour des précisions concernant les changements d'attention.

9.4 Restaurer l'historique des états de la fenêtre d'affichage (P1) Techniques pour le point de contrôle 9.4

1. Pour les agents utilisateurs qui implémentent un mécanisme d'historique de la fenêtre d'affichage, pour chaque situation dans l'historique de navigation d'une fenêtre d'affichage, préserver les informations concernant le point de considération, l'attention du contenu et la sélection ;
2. Quand l'utilisateur revient à une quelconque situation dans l'historique de la fenêtre d'affichage (par exemple, via le bouton « retour »), restaurer les valeurs enregistrées pour le point de considération, l'attention du contenu et la sélection.

9.5 Pas d'événement lors du changement de l'attention (P2) Techniques pour le point de contrôle 9.5

1. Permettre une configuration de sorte que le déplacement de l'attention du contenu vers ou à partir d'un élément actif n'active pas automatiquement un éventuel gestionnaire d'événement de type quelconque associé explicitement.

Remarque : Par exemple, dans cette configuration de document HTML, ne pas activer un quelconque gestionnaire pour les attributs onfocus, onblur ou onchange. Dans cette configuration, les agents utilisateurs devraient toujours appliquer les éventuels changements stylistiques (par exemple, une mise en évidence) qui peuvent survenir lors du changement de l'attention du contenu.

9.6 Montrer les gestionnaires d'événement (P2) Techniques pour le point de contrôle 9.6

1. Pour les éléments ayant l'attention du contenu, mettre à disposition la liste des types d'événements du périphérique d'entrée pour lesquels il existe des gestionnaires d'événement associés explicitement à l'élément.

Remarque : Par exemple, permettre à l'utilisateur d'interroger l'élément ayant l'attention du contenu sur la liste des types d'événement du périphérique d'entrée, ou les ajouter directement à l'ordre de navigation séquentielle, décrit dans le point de contrôle 9.3. Voir le point de contrôle 1.2 pour des précisions concernant l'activation des gestionnaires d'événement associés à l'élément ayant l'attention.

9.7 Déplacer l'attention du contenu à rebours (P2) Techniques pour le point de contrôle 9.7

1. Prolonger la fonctionnalité requise par la clause numéro trois du point de contrôle 9.3 en autorisant une même navigation séquentielle dans l'ordre inverse du document ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, l'agent utilisateur ne doit pas inclure les éléments inactifs dans l'ordre de navigation.

9.8 Fournir une recherche dans le texte (P2) Techniques pour le point de contrôle 9.8

1. Permettre à l'utilisateur d'effectuer la recherche, au sein du contenu textuel restitué, d'une séquence de caractères issus du jeu de caractères du document ;
2. Permettre à l'utilisateur de lancer une recherche vers l'avant (dans l'ordre du document) à partir de n'importe quel emplacement sélectionné, ou ayant l'attention, dans le contenu ;
3. Quand une correspondance est trouvée, prendre les deux mesures suivantes :
   • mouvoir la fenêtre d'affichage de sorte que le contenu textuel correspondant apparaisse au moins partiellement dans celle-ci et
   • permettre à l'utilisateur de rechercher une nouvelle instance du texte à partir de l'endroit de la correspondance.
4. Alerter l'utilisateur s'il n'y a pas de correspondance dans le contenu (i.e., avant de lancer la recherche à nouveau à partir du début du contenu) ;
5. Fournir une option de recherche insensible à la casse pour le texte dans une écriture (i.e., système d'écriture) pour laquelle la casse est significative.

Remarque : Si l'utilisateur n'a pas indiqué de position de départ pour la recherche, celle-ci devrait commencer à partir du début du contenu. Selon le point de contrôle 7.3, utiliser les conventions de l'environnement d'exploitation pour indiquer le résultat d'une recherche.

9.9 Permettre une navigation structurée (P2) Techniques pour le point de contrôle 9.9

1. Permettre à l'utilisateur de naviguer efficacement vers et entre les éléments structurels importants dans le contenu restitué ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, permettre une navigation séquentielle en avant et en arrière.

Remarque : Cette spécification n'identifie pas, volontairement, quels sont les « éléments importants » qui doivent être navigables, car ceci sera variable en fonction de la spécification concernée. De même, ce qui constitue une « navigation efficace » peut dépendre d'un certain nombre de facteurs, comprenant la « forme » du contenu (par exemple, la navigation séquentielle dans une longue liste n'est pas très efficace) et la granularité désirée (par exemple, entre les tables, puis entre les cellules d'une table donnée). Se reporter au « document des techniques » [UAAG10-TECHS] pour des précisions concernant l'identification des éléments importants et la navigation entre ceux-ci.

9.10 Configurer les éléments importants (P3) Techniques pour le point de contrôle 9.10

1. Permettre la configuration de l'ensemble des éléments et attributs importants identifiés pour les points de contrôle 9.9 et 10.4 ;
2. Comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, permettre à l'utilisateur d'inclure et d'exclure des types d'élément pour cet ensemble.

Remarque : Par exemple, permettre à l'utilisateur de naviguer seulement dans les paragraphes, ou seulement dans les titres et les paragraphes, ou de supprimer ou rétablir les barres de navigation, ou de naviguer à l'intérieur et entre les tables et cellules de table.

Fournir des informations qui vont aider l'utilisateur à comprendre le contexte de navigation.

Tous les utilisateurs ont besoin d'indices qui les aident à comprendre leur « emplacement » au cours de la navigation : où ils sont, comment ils sont arrivés à cet endroit, où ils peuvent aller et ce qui est alentour. Quelques mécanismes fournissent de tels indices au travers de l'interface utilisateur (visuellement, de manière sonore ou en Braille), comprenant :

• des informations concernant la situation courante de l'interaction de l'utilisateur avec le contenu : où la fenêtre d'affichage en est-elle vis-à-vis du contenu (montré, par exemple, au travers de barres de défilement proportionnelles), quelle fenêtre a l'attention courante, où l'utilisateur a-t-il effectué une sélection dans le contenu, un historique et le titre du document ou du cadre courant ;
• des informations concernant des éléments spécifiques, telles que les dimensions d'une table, la longueur d'un clip audio et la structure d'un formulaire ;
• des informations concernant les relations entre des éléments, telles que celles entre les cellules de table et les rubriques de table concernées ;
• des informations concernant la structure du contenu, par exemple, au moyen de la vue d'ensemble d'un document.

Les mécanismes d'orientation, tels que ceux qui précèdent, sont particulièrement important pour les utilisateurs qui dispose d'un accès séquentiel au contenu ou qui naviguent séquentiellement. Par exemple, certains utilisateurs ne peuvent pas parcourir une table affichée graphiquement avec leurs yeux afin de rechercher des informations concernant les rubriques des cellules de la table ou les cellules voisines. Les agents utilisateurs doivent fournir d'autres moyens aux utilisateurs afin d'appréhender, par exemple, les relations entre les cellules d'une table, ou les relations entre les cadres (quelles relations transmet la disposition graphique ?), le contexte d'un formulaire (ai-je rempli complètement le formulaire ?) et les informations sur les liens (ai-je déjà visité ce lien ?).

Définitions des points de contrôle

10.1 Associer les cellules aux rubriques de la table (P1) Techniques pour le point de contrôle 10.1

1. Pour les agents utilisateurs graphiques qui restituent les tables, pour chaque cellule de la table, permettre à l'utilisateur de voir l'indication de rubrique qui lui est associée.

10.2 Mettre en évidence la sélection, l'attention du contenu, les éléments actifs, les liens visités (P1) Techniques pour le point de contrôle 10.2

1. Permettre une configuration globale afin de mettre en évidence les quatre classes d'information suivantes dans chaque fenêtre d'affichage : la sélection, l'attention du contenu, les éléments actifs et les liens visités récemment ;
2. Pour les interfaces utilisateurs graphiques, comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, permettre au moins une configuration selon laquelle les mécanismes de mise en évidence des quatres classes d'information :
   • diffèrent les uns des autres, et ;
   • ne dépendent pas des seules couleurs de premier plan et d'arrière-plan du texte restitué.
3. Pour les interfaces utilisateurs graphiques, comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, si le mécanisme de mise en évidence fait appel à la taille du texte, à la famille de polices, aux couleurs de premier plan et d'arrière-plan du texte restitué ou à des décorations de texte, offrir au moins la gamme de valeurs suivante :
   • pour la taille du texte, la gamme requise par la clause numéro trois du point de contrôle 4.1 ;
   • pour la famille de polices, la gamme requise par la clause numéro trois du point de contrôle 4.2 ;
   • pour les couleurs de premier plan et d'arrière-plan et pour les décorations, la gamme offerte par l'utilitaire conventionnel disponible dans l'environnement d'exploitation, afin que les utilisateurs y choisissent les couleurs du texte restitué ou les décorations (par exemple, les ressources standards de la boîte de dialogue pour la police et les couleurs gérées par l'environnement d'exploitation). Si un tel utilitaire n'est pas disponible, alors la gamme gérée par les API conventionnels de l'environnement d'exploitation pour la spécification des couleurs du texte ou pour le dessin du texte.
4. Mettre en évidence les éléments actifs selon la granularité spécifiée dans le format. Par exemple, un agent utilisateur HTML, qui restitue une image PNG faisant partie d'une image cliquable côté client, est seulement tenu de mettre en évidence l'image dans sa totalité, et non chacune des régions actives. Un agent utilisateur SVG, qui restitue une image SVG avec des liens graphiques incorporés, est tenu de mettre en évidence chacun des liens (actifs) pouvant être restitués indépendamment selon la spécification SVG.

Remarque : Les exemples de mécanismes de mise en évidence pour la sélection et l'attention du contenu comprennent les variations des couleurs de premier plan et d'arrière-plan, le soulignage, le style des bordures et la prosodie distinctive de la parole synthétisée. Comme la sélection et l'attention changent fréquemment, les agents utilisateurs ne devraient pas les mettre en évidence au moyen de mécanismes (par exemple, les variations de taille de la police) qui entraînent un nouvel écoulement du texte, ce qui peut désorienter l'utilisateur. Les mécanismes de mise en évidence graphiques, qui ne dépendent généralement pas des seules couleurs de premier plan et d'arrière-plan du texte restitué, comprennent les soulignés ou le style des bordures. Selon le point de contrôle 7.1, suivre les conventions de l'environnement d'exploitation qui profitent à l'accessibilité lors de l'implémentation de la sélection et de l'attention du contenu. Par exemple, si elles sont spécifiées au niveau de l'environnement d'exploitation, utiliser les préférences de l'utilisateur pour les styles de sélection.

10.3 Configuration unique pour la mise en évidence (P2) Techniques pour le point de contrôle 10.3

1. Prolonger la fonctionnalité requise par la clause numéro deux du point de contrôle 10.2 en permettant une configuration au travers d'un seul réglage.

10.4 Fournir une vue esquissée (P2) Techniques pour le point de contrôle 10.4

1. Mettre à disposition de l'utilisateur une vue « esquissée » du contenu restitué, composée d'étiquettes pour les éléments structurels importants (par exemple, le titre, les titres des tables, les titres des formulaires et les autres étiquettes qui font partie du contenu).

Remarque : Cette vue esquissée donnera à l'utilisateur une vue simplifiée du contenu (par exemple, une table des matières). Pour des précissions concernant ce qui constitue l'ensemble des éléments structuraux importants, voir la remarque qui suit le point de contrôle 9.9. En produisant une vue esquissée qui soit navigable, il est possible de satisfaire à la fois à ce point de contrôle et au point de contrôle 9.9 : permettre aux utilisateurs de naviguer entre les éléments importants de la vue esquissée et de naviguer à partir d'une position dans la vue esquissée vers la position correspondante dans une vue complète du contenu. Voir le point de contrôle 9.10 pour les options de configuration supplémentaires.

10.5 Fournir des informations sur les liens (P3) Techniques pour le point de contrôle 10.5

1. Pour aider l'utilisateur à décider s'il doit traverser un lien dans le contenu, mettre à disposition les informations suivantes le concernant :
   • le contenu de l'élément de lien ;
   • le titre du lien ;
   • si le lien est interne à la ressource (par exemple, le lien désigne une cible dans la même page Web) ;
   • si l'utilisateur a traversé le lien récemment, et ;
   • les informations concernant le type, la taille et la langue de la ressource Web reliée.

Définitions des points de contrôle pour l'interface utilisateur

10.6 Mettre en évidence la fenêtre d'affichage courante (P1) Techniques pour le point de contrôle 10.6

1. Mettre en évidence la fenêtre d'affichage qui a l'attention courante (y compris un éventuel cadre qui prend l'attention courante) ;
2. Pour les fenêtres d'affichage graphiques, comme partie de la satisfaction de la clause numéro un de ce point de contrôle, fournir au moins un mécanisme de mise en évidence qui ne dépende pas des seules couleurs de premier plan et d'arrière-plan du contenu textuel restitué (par exemple, utiliser un pourtour épais) ;
3. Si les techniques employées pour satisfaire à la clause numéro un de ce point de contrôle fait appel à la taille du texte restitué, à la famille de polices, aux couleurs de premier plan ou d'arrière-plan du texte restitué ou à des décorations de texte, permettre une configuration globale et offrir la même gamme de valeurs requise par la clause numéro trois du point de contrôle 10.2.

Remarque : Voir le point de contrôle 7.1 pour des précisions sur l'implémentation des mécanismes de mise en évidence en fonction des conventions de l'environnement d'exploitation.

10.7 Indiquer la position de la fenêtre d'affichage (P3) Techniques pour le point de contrôle 10.7

1. Indiquer la position de la fenêtre d'affichage par rapport au contenu restitué (par exemple, la proportion d'un clip audio ou vidéo qui a été jouée, ou la proportion d'une page Web qui a été vue).

Permettre aux utilisateurs de configurer l'agent utilisateur de sorte que les tâches effectuées courammant soit rendues plus pratiques et permettre aux utilisateurs d'enregistrer leurs préférences.

Les utilisateurs du Web présentent un large éventail de capacités et doivent donc avoir la possibilité de configurer l'agent utilisateur en fonction de leur préférences de styles, de la configuration des interfaces utilisateurs graphiques et de la configuration des claviers. La plupart des points de contrôle dans cette directive est relative à la configuration des périphériques d'entrée : comment l'agent utilisateur est contrôlé au travers d'une entrée par le clavier, d'une entrée par le dispositif de pointage et d'une entrée par la voix. Une configuration d'entrée représente l'ensemble des « associations » entre les fonctionnalités des agents utilisateurs et les mécanismes d'entrée de l'interface utilisateur.

Le chapitre sur la conformité donne plus de précisions au sujet des conditions requises pour la configuration et la conformité.

Définitions des points de contrôle

11.1 Configuration d'entrée courante de l'utilisateur (P1) Techniques pour le point de contrôle 11.1

1. Fournir à l'utilisateur des informations concernant les préférences courantes de l'utilisateur pour les configurations d'entrée.

11.2 Configuration d'entrée courante de l'auteur (P2) Techniques pour le point de contrôle 11.2

1. Fournir une vue centralisée de la configuration d'entrée courante spécifiée par l'auteur.

Remarque : Par exemple, pour les documents HTML, fournir une vue des associations de clavier [ndt. keyboard bindings], spécifiées par l'auteur au travers de l'attribut accesskey. L'intention de ce point de contrôle est de centraliser les informations concernant les associations spécifiées par l'auteur, de sorte que l'utilisateur ne soit pas forcé de lire un document entier pour connaître les associations disponibles.

11.3 Permettre de surclasser les associations (P2) Techniques pour le point de contrôle 11.3

1. Permettre à l'utilisateur de surclasser toute association qui fait partie de la configuration d'entrée par défaut de l'agent utilisateur.

Remarque : Voir le point de contrôle 11.5 pour les conditions de configuration d'entrée par défaut et le point de contrôle 12.3 pour des informations concernant leur documentation.

11.4 Accès par une seule clé (P2) Techniques pour le point de contrôle 11.4

1. Permettre à l'utilisateur de surclasser toute association dans la configuration de clavier par défaut de l'agent utilisateur par une association formée soit d'une clé plus une clé de modification, soit d'une clé seule ;
2. Pour chaque fonctionnalité dans l'ensemble requis par le point de contrôle 11.5, permettre à l'utilisateur de configurer une association mono-clé. Une association mono-clé est celle selon laquelle la pression d'une seule touche exécute la tâche, sans qu'une touche de modification n'intervienne.

Remarque : Comme l'accès mono-clé revêt tant d'importance pour les utilisateurs avec des incapacités physiques, les agents utilisateurs devraient s'assurer (1) que la plupart des clés du clavier physique puisse être configurée pour les associations mono-clés et (2) que la plupart des fonctionnalités de l'agent utilisateur puisse être configurée pour les associations mono-clés. Pour des précisions concernant l'accès aux fonctionnalités de l'agent utilisateur au travers d'un API pour le clavier, voir le point de contrôle 6.7.

11.5 Configuration d'entrée par défaut (P2) Techniques pour le point de contrôle 11.5

1. S'assurer que la configuration d'entrée par défaut de l'agent utilisateur inclut les associations pour les fonctionnalités suivantes, requises par d'autres points de contrôle dans ce document :
   • mouvoir l'attention du contenu vers l'élément actif suivant dans l'ordre du document, et mouvoir l'attention du contenu vers l'élément actif précédent dans l'ordre du document (points de contrôle 9.3 et 9.7) ;
   • activer le lien désigné par l'attention du contenu (points de contrôle 1.1 et 9.1) ;
   • rechercher un texte, rechercher à nouveau le même texte (point de contrôle 9.8) ;
   • augmenter l'échelle du texte restitué et diminuer l'échelle du texte restitué (point de contrôle 4.1) ;
   • augmenter le volume global et diminuer le volume global (point de contrôle 4.7), et ;
   • arrêter, mettre en pause, reprendre et naviguer efficacement dans les parties sonores et les animations sélectionnées, y compris la vidéo et les images animées (point de contrôle 4.5).
2. Si l'agent utilisateur gère les fonctionnalités suivantes, la configuration d'entrée par défaut doit aussi inclure les associations pour celles-ci :
   • la situation suivante dans l'historique (en avant) et la situation précédente dans l'historique (en arrière) ;
   • saisir l'URI d'une nouvelle ressource ;
   • ajouter un URI aux favoris (i.e., ressource mise en signet) ;
   • voir les favoris ;
   • recharger une ressource ;
   • interrompre la requête en chargement ou rechargement d'une ressource ;
   • pour les fenêtres d'affichage graphiques : naviguer d'avant en arrière dans un texte restitué selon une amplitude d'environ la hauteur de la fenêtre d'affichage, et ;
   • pour les agents utilisateurs qui restituent le contenu par (au moins) des lignes de texte : mouvoir le point de considération vers la ligne suivante et celle précédente.

Remarque : Ce point de contrôle ne fait aucune obligation concernant la facilité d'utilisation des configurations d'entrée par défaut, même si de toute évidence la configuration par défaut devrait comprendre des associations mono-clés et permettre un fonctionnement aisé. La facilité d'utilisation est abordée dans les conditions de configuration requises par le point de contrôle 11.3.

11.6 Les profils d'utilisateur (P2) Techniques pour le point de contrôle 11.6

1. Pour les conditions de configuration requises par ce document, permettre à l'utilisateur de sauvegarder ses préférences dans au moins un profil d'utilisateur ;
2. Permettre à l'utilisateur de faire un choix entre les profils par défaut disponibles de l'agent utilisateur, les profils créés par ce même utilisateur et pas de profil (i.e., le paramétrage par défaut de l'agent utilisateur).

11.7 Configuration de la barre d'outils (P3) Techniques pour le point de contrôle 11.7

1. Pour les interfaces utilisateurs des agents utilisateurs graphiques permettre à l'utilisateur de configurer la position des commandes de l'interface utilisateur de l'agent utilisateur sur cette barre d'outils ;
2. Proposer un jeu de commandes prédéfini qui peut s'ajouter ou se retirer de la barre d'outils ;
3. Permettre à l'utilisateur de restaurer la configuration de la barre d'outils par défaut.

S'assurer que l'utilisateur puisse prendre connaissance des fonctionnalités logicielles qui profitent à l'accessibilité à partir de la documentation. S'assurer que la documentation est accessible.

La documentation de l'interface utilisateur est importante, tout comme celle des fonctionnalités sous-jacentes de l'agent utilisateur. Alors que la conception d'une interface utilisateur intuitive est précieuse pour beaucoup d'utilisateurs, certains d'entre eux peuvent toujours être incapable de comprendre ou de faire fonctionner l'interface utilisateur native sans une documentation complète. Par exemple, un utilisateur atteint de cécité ne trouvera pas une interface utilisateur graphique intuitive sans le soutien d'une documentation.

Cette directive comprend trois types de conditions :

1. l'accessibilité de la documentation (point de contrôle 12.1) ;
2. les conditions minimales pour ce qui doit être documenté (points de contrôle 12.2, 12.3 et 12.4). La documentation devrait comprendre beaucoup plus afin d'expliquer comment installer, obtenir de l'aide de, utiliser ou configurer l'agent utilisateur ;
3. l'organisation de la documentation (point de contrôle 12.5).

Voir le point de contrôle 7.3 pour des précisions concernant l'alignement sur les conventions du système pour la documentation.

Définitions des points de contrôle

12.1 Fournir une documentation accessible (P1) Techniques pour le point de contrôle 12.1

1. S'assurer qu'au moins une version de la documentation de l'agent utilisateur soit conforme au moins au niveau double A des directives pour l'accessibilité du contenu Web (WCAG) 1.0 [WCAG10].

12.2 Fournir une documentation des fonctionnalités pour l'accessibilité (P1) Techniques pour le point de contrôle 12.2

1. Fournir une documentation de toutes les fonctionnalités de l'agent utilisateur qui profitent à l'accessibilité.

Remarque : Le système d'aide devrait inclure une explication sur les fonctionnalités de l'agent utilisateur qui profitent à l'accessibilité. L'agent utilisateur devrait satisfaire à ce point de contrôle en fournissant à la fois une vue centralisée et une vue intégrée des fonctionnalités pour l'accessibilité dans la documentation.

12.3 Fournir une documentation des associations par défaut (P1) Techniques pour le point de contrôle 12.3

1. Fournir une documentation de la configuration d'entrée par défaut de l'agent utilisateur (par exemple, les associations de clavier par défaut).

Remarque : La documentation devrait avertir l'utilisateur toutes les fois où la configuration d'entrée par défaut est incohérente avec les conventions de l'environnement d'exploitation.

12.4 Fournir la documentation des changements entre les versions (P2) Techniques pour le point de contrôle 12.4

1. Fournir la documentation des changements, survenus depuis la version précédente de l'agent utilisateur, sur les fonctionnalités qui profitent à l'accessibilité.

12.5 Fournir une section dédiée à l'accessibilité (P2) Techniques pour le point de contrôle 12.5

1. Fournir une vue centralisée de toutes les fonctionnalités de l'agent utilisateur qui profitent à l'accessibilité dans une section dédiée de la documentation.